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Como você luta contra notícias falsas? pergunte as crianças | tim bajarin

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Anonim

Uma das ameaças mais significativas à nossa democracia são as notícias falsas, mas esse fenômeno não é novo. Ele tem sido usado há séculos para influenciar o pensamento das pessoas durante eleições, negócios e muito mais.

No século passado, as notícias falsas eram conhecidas como propaganda. Curiosamente, a partir do início dos anos 1900, a Rússia aperfeiçoou a arte da propaganda e a usou para escravizar uma nação inteira até Mikhail Gorbachev criar a Glasnost e abrir a porta para o fluxo de informações. Mas até hoje, a Rússia está usando propaganda ou notícias falsas para tentar influenciar eleições e semear discórdia nos EUA e na Europa.

A China, sob Mao Zedong, usou propaganda para fechar a China para o resto do mundo e, como a Rússia, usou-a para controlar as massas e governar com mão de ferro.

A versão moderna da propaganda é uma notícia falsa. Durante o século passado, propaganda e notícias falsas foram distribuídas principalmente por meio de mídia controlada pelo Estado ou TV, rádio e jornais. Mas neste século, também é propagado através de redes sociais e sites especializados ou armados.

A internet se tornou problemática por oferecer um meio de forma livre para compartilhar praticamente qualquer coisa, independentemente de ser real ou falsa. Sites de verificação de fatos como o Snopes só podem abordar muito; a grande quantidade de informações transmitidas pela internet dificulta o acompanhamento de qualquer um desses sites.

Acrescente a isso a campanha do presidente Trump para desacreditar toda a mídia, exceto a Fox News, ligando para organizações de notícias respeitáveis ​​como a CNN, o New York Times e outros veículos tradicionais que vivem e morrem por princípios jornalísticos, fontes de notícias falsas. Consequentemente, o discernimento de notícias falsas a partir de notícias precisas está ficando cada vez mais difícil de ser reconhecido nos dias de hoje.

Como resultado, algumas organizações estão começando com elas jovens.

O Projeto Notícias sobre Alfabetização

Durante uma recente viagem a Washington DC, eu me encontro com Chuck Salter, COO do News Literacy Project, e um dos membros do conselho do grupo: Walt Mossberg, que se aposentou recentemente após uma longa e célebre carreira como colunista de tecnologia. Mossberg me disse que acredita firmemente na necessidade de ensinar alfabetização; ele gasta até 50% de seu tempo nesse projeto por conta própria.

O News Literacy Project começou como um projeto de sala de aula em DC, Nova York e Chicago, mas seus fundadores descobriram rapidamente que uma abordagem "em sala de aula" não era escalável, disse Salter. Com a ajuda da sala de aula virtual da Checkology, agora existem 13.000 professores em todos os 50 estados que usam o programa; uma versão adaptada do curso está sendo usada em 93 países. Existem 12 lições que podem ser integradas em outros cursos, como governo, educação cívica, história, estudos sociais, inglês e jornalismo.

Tive acesso ao programa para ver como ele funcionava e tomei a primeira lição. Foi bem projetado, interativo e mais do que apenas educacional. Os alunos categorizam informações, fazem e criticam julgamentos de notícias, detectam e dissecam rumores virais, interpretam e aplicam a Primeira Emenda, avaliam o viés e aprendem sobre o viés de confirmação. Seu objetivo final é fornecer um currículo que ensine alfabetização, um esforço que provavelmente será ajudado por uma recente doação de US $ 1 milhão do Facebook Journalism Project.

Enquanto as contribuições filantrópicas financiam a maior parte do programa, o conteúdo e o currículo reais estão sendo atualizados continuamente. Eles agora cobram US $ 5 por aluno pelo curso e em volumes maiores US $ 3 por aluno para ajudar a custear os custos de manter o material relevante.

Um fato crucial sobre o News Literacy Project é que ele não tem nenhuma visão política ou ideológica. Ele não informa aos alunos qual fonte de notícias usar, mas ensina como avaliar a precisão de qualquer conteúdo de notícias. Embora o News Literacy Project use o conteúdo principal da Checkology, ele adiciona uma grande quantidade de serviços de valor agregado para os educadores, como sessões de desenvolvimento profissional com meios de comunicação locais.

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A partir deste outono, os professores também receberão recursos que podem ser baixados e usados ​​na sala de aula. E no próximo ano, um diretório de jornalistas dará aos membros do Checkology Premium acesso a jornalistas que desejam fazer visitas pessoais ou virtuais à sala de aula.

Acredito que o News Literacy Project é uma das ferramentas educacionais mais importantes para a nossa era. Nos últimos cinco anos, notícias falsas ou falsas poluíram nossas mídias sociais e pessoas de todas as idades estão tendo dificuldades para determinar o que são reportagens falsas e precisas.

Os cursos ministrados pela Checkology e pelo News Literacy Project devem se tornar um elemento fundamental do processo educacional de nossos alunos. Se dermos a nossos jovens as ferramentas adequadas para julgar entre fato e ficção em nossas notícias, garantiremos que eles se tornem cidadãos muito mais informados.

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